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Projekte

Heute durften wir ganz viele, wunderschön verpackte Pakete an die Verantwortlichen mitgeben, welche für den Lions Club, den Ladies Circle, Club 41 und Agora Austria nun damit Christkind für viele Kinder sein können. Vielen lieben Dank für alle eingegangenen Spendenpackerl!
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..ging es diesen Freitag wieder in der Bärenhöhle der 1a zu. Heute las uns unsere liebe Lesepatin eine Geschichte vor, bevor wir selbst lesen übten. Nachdem wir in Mathematik alle ganz toll gearbeitet hatten, gestalteten wir die Weihnachtskarten für die Roten Nasen Doktoren. Die Karten sind wirklich super schön gelungen! Zeit für Bewegung blieb uns auch noch. So kann es 
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Diese Woche arbeiteten wir fächervernetzend viel zum Thema Farben und Sichtbarkeit. So erforschten wir unsere Reflektoren ganz genau, lernten mit Helmi über die Wichtigkeit von hellen Farben in der dunklen Herbstzeit oder begannen mit unserem neuen Englischthema zu den verschiedenen Farben. Dazwischen hatten wir noch Zeit, neue Lernspiele für die Morgen- und Freiarbeit auszuprobieren. Sogar unser Brummi trägt aktuell eine 
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Im November konnten die Kinder anhand einer einfachen Choreografie spielerisch in die Welt des Latein- & Standardtanzes schnuppern. Zu „Lets Twist again“ legten die Kids eine heiße Sohle aufs Turnsaalparkett und beim Klassiker „Macarena“ bebte dann endgültig der Saal.
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In unserem handlungsorientiertem Mathematikunterricht entwickeln die SchülerInnen in Partner-, Gruppen- oder Einzelarbeit ihre eigenen Vorstellungen, formulieren mathematische Fragestellungen, finden selbstständig Lösungswege und präsentieren ihre Ergebnisse. Mit vielen unterschiedlichen Materialen wird Freude & Interesse an der Mathematik geweckt.
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Regelmäßig bauen wir im Turnsaal verschiedene Geräte und Stationen auf, damit die Kinder so viel wie möglich ausprobieren und kennenlernen können. Das Lernen der Bewegungen nach speziellen Formvorgaben, wie es im Gerätturnen der Fall ist, erfordert die geistige Mitarbeit der Schülerinnen und Schüler. So fördert das Gerätturnen kognitive Fähigkeiten wie Aufmerksamkeit, Konzentration, Erinnerung, Vorstellungskraft und Kreativität. Den Kindern ist aber natürlich 
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Anfang Oktober fuhren wir nach Göttschach und besuchten den Heurigen Simon (auch „Most Michl“ genannt). Bei schönstem Wetter wanderten wir durch die Apfelbaumplantage von einer Station zur anderen und lernten „den Weg von der Apfelblüte bis zum Apfel“. Da wir darüber auch schon viel im Rahmen des Sachunterrichtes gelernt hatten, wussten wir schon gut Bescheid. Nachdem wir uns mit einer 
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In der 2. Schulwoche fuhren wir bei strahlendem Sonnenschein nach Wien in den Tiergarten Schönbrunn. Dort angekommen starteten wir einen Rundgang und konnten uns bereits die ersten Tiere ansehen. Danach stärkten wir uns mit einer guten Jause, bevor unsere Führung „Flossen, Beine und Flügel“ quer durch den Tiergarten los ging. Unsere Führung war sehr unterhaltsam und informativ. Wir sahen viele 
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Eine Turnstunde mal anders. Die Kinder der 1B und 3B versuchten im Rahmen eines Staffellaufes gemeinsam ein Puzzle zu bauen. Es wurde viel gelaufen und fleißig versucht das Puzzle möglichst schnell fertig zu bekommen.
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Auch bei schlechtem Wetter geht die Fuchsklasse hinaus. Und eigentlich gibt es kein besseres Regenwetterprogramm, als eine Führung durch die Bibliothek. Wir durften uns sogar ein Buch ausborgen.
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