eigenstaendig

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Projekte

Die Gerätelandschaft von einigen Kolleginnen aufgebaut, macht uns sehr viel Freude. Wir toben uns richtig aus und stellen unser Geschick unter Beweis.
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Wie immer herrscht in der Bärenhöhle fleißiges Gewusel. In Mathematik beschäftigten wir uns eingehend mit geometrischen Formen, dem rechten Winkel, dem Zeichnen von Rechteck und Quadrat und berechneten den Umfang dieser Formen. Auch in Deutsch geht es schwerpunktmäßig um Formen, nämlich die Zeitformen. Besonders viel Freude hatten wir fächerübergreifend mit Mathematik in Kunst und Gestalten, wo wir Paul Klees Burg 
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Vor kurzem waren wir im Museum bei einem Workshop zum Thema „Gründung und Befestigung unserer Stadt“. Wir waren konzentriert bei der Sache und hörten gespannt zu. Es gab auch einiges zu bestaunen. Schließlich durften wir selbst die Stadt nachbauen und lernten dabei viel über die Stadtmauer, die Zwingermauer und die Ecktürme. Zum Schluss durften wir auch noch mit Feder auf 
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Im Mathematikunterricht wurde es vergangene Woche besonders spannend: Die Schülerinnen und Schüler setzten sich aktiv mit geometrischen Körpern auseinander. Gemeinsam benannten sie die verschiedenen Körper korrekt und lernten, Ecken, Kanten und Flächen sicher zu zählen. Anschließend ging es vom Denken ins Handeln: Mit Zahnstochern und Knete bauten die Kinder eigene Körpermodelle – von einfachen Würfeln und Pyramiden bis hin zu 
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Im Herbst fand die praktische Radfahrprüfung der 4. Klassen statt. Bei der Prüfung mussten die Kinder verschiedene Übungen bewältigen, darunter das richtige Anhalten bei einer Stopptafel sowie das sichere Links- und Rechtsabbiegen an einer Kreuzung. Wir sind stolz, dass alle teilnehmenden Schülerinnen und Schüler der 4a die Prüfung bestanden haben!
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Die 1a – Klasse war heute das erste Mal Eislaufen! Bei wunderschönem Wetter hatten alle viel Spaß auf dem Eis! Ein großes Dankeschön an alle helfenden Eltern, die uns beim An- und Ausziehen sowie beim Fahren großartig unterstützt haben!
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Die Kinder lieben unsere neuen Arbeitsplätze. Sie könnnen ab jetzt auf ihrem Platz, mit einer Trennwand für mehr Ruhe, am Gruppentisch, im Liegen oder sogar im Stehen arbeiten. Da ist für jeden etwas dabei!
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Die Kinder der Vorschulklasse durften heute mit Salz experimentieren. Sie waren ganz überrascht, dass ein Ei im Salzwasser schwimmt.
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In der Vorschulklasse arbeiten die Kinder seit Kurzem besonders gerne selbstständig. Wenn sie mit einer gemeinsamen Aufgabe früher fertig sind oder während der Spieleinheiten ruhig bzw. kooperativ üben möchten, greifen sie häufig zu den Klettmappen oder Lernspielen. 😊
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