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Projekte

Am Dienstag durften sich die Schülerinnen und Schüler der 1a Otterklasse über neue Jausenboxen freuen. Mit dieser tollen Aktion wird den Kindern Umweltbewusstsein mitgegeben. Durch die Verwendung von wiederverwendbaren Jausenboxen kann Verpackungsmüll vermieden und gleichzeitig ein wertvoller Beitrag zum Schutz unserer Umwelt geleistet werden. Wir möchten uns ganz herzlich bei STR Franz Dinhobl, STR Norbert Horvath und GR Franz Hatvan, …
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Die 3C lernte vieles über das richtige Verhalten im Straßenverkehr. Highlight des Projektvormittages waren die Bremsmanöver der Kinder.
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Im Rahmen unseres Unterrichts unternahmen wir eine spannende Stadtführung durch Wiener Neustadt. Die Kinder erkundeten historische Plätze, erfuhren Interessantes über die Geschichte der Stadt und konnten viele Eindrücke direkt vor Ort sammeln.
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Letzte Woche durften die Kinder der 3B ganz besonderen Besuch begrüßen: Zwei Schildkröten waren zu Gast. Die Kinder konnten aus nächster Nähe beobachten und viel über ihre Lebensweise, Ernährung und ihren Lebensraum erfahren (Ein großes Dankeschön gilt unserer Schildkrötenexpertin 🙂 ).
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Mit viel Teamgeist und guter Laune meisterten wir gemeinsam die Rätsel des Escape Rooms „Karneval im Zoo“. Dank unseres mathematischen Geschicks und unserer Kenntnisse in der deutschen Grammatik gelang es uns, den richtigen Zahlencode zu knacken und schließlich die Schatztruhe zu öffnen. In der letzten Stunde zog eine fröhliche Polonaise durch das gesamte Schulhaus bis in die Aula. Dort wurde …
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Am 16. Februar 2026 fand der Workshop „Zug-Schule“ des Klimabündnis Niederösterreich statt. Die Schülerinnen und Schüler erfuhren zunächst, was unter dem Begriff „Klima“ zu verstehen ist und wie Abgase entstehen. Gemeinsam wurde anschließend erarbeitet, welche Verkehrsmittel dazu beitragen können, Emissionen zu verringern oder sogar ganz zu vermeiden. Dabei wurde deutlich, dass man beispielsweise durch das Zu-Fuß-Gehen, das Radfahren oder die …
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Im Mathematikunterricht haben die Klassen 4a und 4c gemeinsam einen Quadratmeter gelegt. Ziel war es, die Flächenmaße Quadratzentimeter, Quadratdezimeter und Quadratmeter ganz praktisch zu begreifen. Zunächst erfuhren die Kinder, dass ein Quadratzentimeter (1 cm²) ungefähr so groß ist wie eine Fingerkuppe. Ein Quadratdezimeter (1 dm²) entspricht etwa der Größe einer Handfläche. So konnten sich die Schülerinnen und Schüler die beiden …
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Die Kinder der Vorschulklasse haben heute einen Faschingsclown kreiert. Zuerst haben wir den Hintergrund mit Wasserfarben gemalt und dann einen Clown mit Haaren aus buntem Krepppapier gestaltet.
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Heute haben wir im Mathematikunterricht erstmals mit unseren neuen Schul-iPads in Kleingruppen gearbeitet. Mit der App „Geoboard“ konnten wir verschiedene geometrische Formen spannen. Anhand von Aufgabenkärtchen bearbeiteten wir unterschiedliche Schwierigkeitsstufen und legten zudem symmetrische Figuren. Einige Schülerinnen und Schüler entwickelten anschließend selbstständig Spiegelungsaufgaben für ihre Gruppe. Zum Abschluss übertrugen wir das Gelernte aus der App in unser Mathematikbuch und hielten …
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